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评课

来源活动:解决问题的策略—倒推

郜玉宇 发表于:2013-04-08 浏览 (355) 评论(12) 加入收藏夹

相关评论 (12条评论)

希望教师语言再精炼些,注意在讲解过程中的细节,再多一些激情,这样就更好了。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-12 15:44

教学层次清晰,要是语速慢一点,重点再突出点就更好了。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-12 14:11

由浅入深,注重知识的层次性。讲解时要注意去繁就简,重点突出一些就更好了。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-12 10:37

教学流程清晰,如果将倒推的方法分析得更清晰一下,难点再突出一点就更好了。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-12 09:19

整个教学流程有条不紊,教者介绍了结合画线段图用倒推的策略来解答的方法,进一步拓宽了学生的视野,体现了算法的多样化。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-11 17:12

各位的宝贵意见,已认真阅读,谢谢。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-11 15:16

如果能将倒推的方法分析得再条理清晰点儿就更好了。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-11 15:04

建议:摘录条件整理后应为“倒过来推算”。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-11 14:38

建议将条件整理设计成填空形式。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-11 14:04

教学流程比较清晰,题型多样,有助于学生在练习中形成技能。建议重点再突出些,课件制作再精细些。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-11 14:03

收到,谢谢。

     

活动内部回复 发表于 2013-04-11 10:55

教学思路清晰,注重学生策略的形成与运用过程。建议重点再突出些,教师语言再有激情些。相信下次会上的更好!

     

活动内部回复 发表于 2013-04-10 10:33