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课后反思

来源活动:张晶 谢桥送教教研课 5A Unit5 Helping our parents(Period2)

张晶 发表于:2017-05-15 浏览 (94) 评论(0) 加入收藏夹

 在教学中,我做到了几个关注:1.关注语段输出,教会学生说完整的话。在Story time中,通过让学生看一看说一说进行语段的表达。在描述自己的图片中,再次让学生看图说话。2.关注话题。本节课就是围绕”help”的主题进行课堂教学。从复习Story time中的故事到讨论学生帮助父母做家务的图片,到游戏中找一找哪些人不在帮忙,到最后情感教育中将一到四单元中的Help 场景全部展示在学生面前,让学生的情感得到了升华。3.关注学生思维发展。在教授Grammar time时,通过让学生自己读一读,想一想,议一议,最后总结并新授,我放手让学生在小组中讨论并慢慢找到答案,提高他们的思维能力。从学生的练习看来,本节课学生语法知识掌握的还比较好。但是,学生的语言表达能力还是有待提高,一些学生在提问和回答中还存在一些问题,在单词的发音上我还需要加强训练,今天很多同学读cleaning这个单词都出现了问题。在今后的教学过程中,还是要大力提高学生的语言表达能力。

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